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专家谈当今教育:传统艺术教育在中小学品德教育中的独特作用(中)

2019-05-05 来源: 希望之声电台 Print This Post 繁体版 [字号]

旧金山艺术高中的学生在研习传统中文书法 (图片:校方提供)

教育是一个华人家长格外关注的话题,很多华人家长都很注重孩子的教育,希望自己的子女能进入一个好的中学,最终能进入名校。但是现在公立学校的教育让人越来越担心,除了比较普遍存在的校园霸凌、网络霸凌、打电子游戏这样的问题,特别是在加州,象新版性教材的采用,还有大麻的合法化,以及加州议员提出的比如什么儿童卖淫合法化、公立大学提供避孕药等等法案,更是引发华人家长们的格外担心。

如何能让孩子们受到更好的教育,有好的老师来教他们呢?怎样教育好我们的孩子,帮助他们成功呢? 本台记者子涵就此专访了两位教育家,他们是来自旧金山艺术高中(San Francisco High School of the Arts)的校长张博士(Sherry Zhang)和大学升学顾问冯博士(Shalina Fung)。

(接上文)

合理的课时课程安排对学习有所助益

我们学校从早上八点十分学校开学上课,到下午一点钟之前孩子们都是文化课,有科学、数学、历史、人文科学、第二语言、中文、英文,还有选修课,所以让孩子们的文化课方面都在这几个小时里面学会,之后在一点钟到三点半是我们的艺术课程。

来到学校参观的家长就可以感到,哇,整个学校都是沉浸在一个艺术氛围里面。有舞蹈啊,有画画啊,有音乐啊,小孩子能够学完文化课以后放松两个多小时,他会没有那么大的压力。

每个孩子要选择一种艺术课学习,因为这是我们的训练方式,不但只是让他们在艺术上很有成绩,同时这对他们的文化课也是很有帮助的。

旧金山艺术高中的学生们在中文知识竞赛中表演成语故事「草船借箭」(图片:校方提供)

为什么选择教授和培训孩子们传统艺术?

张博士:其实对培训小孩子来说,现在有些学校也说他们开艺术课程,我去看了他们的艺术课程,就是学一点这个,学一点那个,但是完全没有打基本功。而传统艺术就是帮小孩子能够打基本功。有些孩子比如说他是想做服装设计,或者想做建筑师,或者是想跟好莱坞做一些特效啊,他们想去考艺术大学。我们跟艺术大学招生的老师也都有沟通,他们就说,他们非常失望地看到很多来的小孩子,他们没有基本功,他要在大学重新去学基本功,这就很可惜。因为在大学里面,你其实是要学很多专业课程,是在假设你已经有基本功的情况下你才去学,要不然会浪费很多大学时间。大学也是很贵的,老是在那里学基本功课,占用了很多时间。

在初中、高中就是打基本功的时候,传统艺术不单指小孩子的基本功啊,等等各方面,同时,它也是一种训练方式,能让孩子更专注。

谈到现代艺术,比如说绘画,它没有基本功,就是泼墨,这里一倒那里一倒,它没有基本功的训练,它其实不能让小孩静下来。你看有一些现代的音乐,它让孩子们烦躁,让他们发泄一下的。这种东西你怎么能让他静下来?这就不是一种好的训练方式。小孩们没有这种愿意吃苦啊,愿意静下来啊,他学习是学不进去的。就象打游戏一样,你让他在那里兴奋地打游戏,他更加没有办法愿意学习。

传统艺术就是让他们能静下来,能打好这个基本功,能够自我控制,他才能够学到东西。

我们这里刚转进来一个小孩,打篮球,是球队的,很厉害。他一开始就担心自己画画能不能静下来啊?当他真的静下来,他说,哇!静下来太享受了!他能够静下来画画,他觉得很放松,以前没有体验过这种感觉。

其实有很多小孩有艺术特质,只是没有发挥出来。其实这种艺术学习,华人的家长不要认为他是在浪费时间,因为对他的特质有帮助,同时也会帮助他考上很好的大学。虽然他们不一定成为艺术家,不一定考艺术大学,但是考大学绝对是可以加分的。这是我们的经验。

学习艺术的孩子们独具特质,在大学申请中占有优势

冯博士:其实这是一个贯穿的过程吧,因为大学它在选择录取哪一位学生的时候,它就是看这些学生的特质,而且是有这种古典艺术的训练,它带给小朋友的那种规律,就是他很自律,很坚韧。在他的大学申请里面就可以体现出这些精神,大学录取官员们不只是看他文化课学得很好,他们看这个小朋友的时候,是看整个人的情况。

其实在申请大学的过程中,有好几个地方都可以体现出来特质的,比如你会被要求做一份个人短文,会问你好几个问题,在问题里面你就可以把很多你的这种特质、你的观点表达出来,把你自己的领会啊等等就可以表达出来。也有一些地方会让你提供一些补充的资料来,你就可以把自己艺术方面的才能,一下子就可以展现给大学的这些审查官。

 

学生在阅读课堂上做学习笔记 (图片:校方提供)

张博士:很多大学,特别是象常青藤这些出名的大学,因为太多的人申请,审查官对每个学生的申请只有三分钟左右的时间看你的申请表,如果你没有很突出的东西,他会觉得你就跟别人一样嘛,因为大家都有好的考试成绩。怎么让你突出呢?那些艺术大学都知道,这个孩子成绩不错,但是同时他还学这么多艺术课程,这就是与众不同啊。他们学舞蹈的学生,每年毕业十几个小孩子,都是考常青藤的大学;我们的孩子们,90%以上的小朋友都是考进前100名的大学。为什么呢?就是因为这些大学知道,你要花这么多时间学艺术,你的成绩还这么好,证明这个小孩是不放弃的,他有毅力。这种出名的大学他们都想找这种佼佼者,所以他们要找这种能吃苦、不放弃、自律、坚韧不拔的这种小孩,就是他们要的人。所以他知道学艺术的小孩就有这个特质。

艺术开启人的智慧,与学习文化相得益彰

张博士:很多家长会说,学艺术的小孩文化课不行。恰恰相反,我们学校90%以上的小朋友考的全是前100名的大学,其中包括艺术大学,但大部分都是常规大学,常规的专业。

我可以给大家说几个学艺术怎么增加文化课学习成果的故事。因为艺术能够开导人的思路,比如说大家知道爱因斯坦,诺贝尔奖的获得者,大家知道他是天才,但他不是从来就是天才的,他可是在小学的时候被人认为是笨学生。后来爱因斯坦的妈妈给他买了一把小提琴,然后他就从此开窍了。

 

课堂外丰富的学校生活:学生们在野外郊游 (图片:校方提供)

密歇根大学通过对最近100年获得历届诺贝尔奖的得主们的研究——诺贝尔奖的得主都是在各个学科方面很厉害的人,他们研究后得出结论,说得奖的人中,学习音乐人的比例比一般不学习音乐的人高出2倍;学美术的人高出7倍;学舞蹈的高22倍。他们出了几本书,专门讲学习艺术会增加文化课学习的效果,其实这是非常明确的,他们就是通过诺贝尔奖来讲明这个问题。

同时,我们很喜欢我们的小孩子能够创业,华人父母也喜欢小孩子不但学习好,还能创业。他们对创业人士也做了研究,发现学习艺术的孩子,创业能力比不学习艺术的要高很多,因为艺术能够培养孩子的创造力。

乔布斯(Steve Jobs)大家都知道,他大学没读完,但是他最喜欢的一门课,就是中国的书法课。而且他说,他之所以能够创造这个苹果机,你看苹果机整个给人的感觉就是比较有艺术气息,它的字体都跟人家都不一样,他就是从中国书法课里面得到的一种灵感。乔布斯自己说,如果没有这门中国书法课,他不能够发明这个苹果机的。

在旧金山艺术高中也有教书法课,这些都是我们学校教授的科目之一。

(待续,敬请关注)

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