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圖片來源：Flickr
【希望之聲2018年9月5日訊】（希望之聲編譯組）據科技新聞網站sciencedaily.com報道，本周一（9/3//2018），美國伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校發布一項最新研究稱，21個月大的幼兒就能區分出不同角色的人物。
該校的研究人員開發了一組動畫片，描述的是卡通人物分別與扮演成領導者、霸凌者的不同角色互動，由於幼兒年齡太小而無法自我表達，因此研究人員用幼兒的注視行為，來評測他們的心理預期，因為幼兒會對與自身預期不符的事件注視更長時間。研究人員發現，當卡通人物違抗領導者命令時，幼兒會發現並注視更久，這表明它違反了幼兒自身的“應遵守領導者命令”的預期。而當卡通人物違抗霸凌者命令則不會引起幼兒注意。
研究人員表示，這項研究還表明，兩歲大的幼兒就能理解：即便領導者不在場，也要繼續服從他們，但對於霸凌者只有他們在場時才需要服從他們。
（轉載請註明希望之聲）
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